penempatan murid berkebutuhan khusus sampai sekarang masih membuat saya bingung. saya mendapati beberapa ABK bersekolah di SLB yang tidak cocok dengan jenis kelainannya. sebagai contoh saya mendapati seorang anak dengan inisial "H" ia mengalami gangguan dalam berbicara, namun ia di tempatkan di SLB C (bagi tunagrahita). lalu apakah pembelajaran yang ia dapatkan sesuai?? lalu kenapa sekolah dapat menerima anak dengan kelainan yang tidak sesuai? tanya kenapa? hal ini masih mengganjal di hati saya..
gambar anak
0 komentar:
Posting Komentar